Estudiantes superdotados son invisibles para el sistema educativo

Los estereotipos siguen frenando el desarrollo de los estudiantes con altas capacidades en España

En España, más de 110.000 estudiantes superdotados permanecen invisibles dentro del sistema educativo. En el Congreso de Superdotación celebrado el pasado viernes 15 de noviembre, expertos y personas con altas capacidades se reunieron para debatir los desafíos, mitos y oportunidades que rodean a este colectivo.

Carmen Sanz Chacón, presidenta de la Fundación El Mundo del Superdotado, destacó que una de las principales barreras es la falta de identificación. “Hay poca formación en el profesorado, y los centros educativos no están cumpliendo con su responsabilidad de identificar a estos alumnos. Como resultado, no reciben la atención educativa que necesitan”, señaló.

Entrevistas:

• Carmen Sanz Chacón, Presidenta de la Fundación El Mundo del Superdotado.
• Marta Díaz Pérez , Superdotada, Doctoranda en Educación, Orientadora Educativa en el cuerpo de profesorado de Enseñanza Secundaria pública en la Comunidad de Madrid y profesora universitaria adjunta en el Área de Pedagogía.

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