Autoridad y disciplina en la educación globalizada

Evidencias, currículo y cultura frente a la retórica de la innovación

En el ecosistema de la política educativa global, orbitando alrededor de organismos como la OCDE, se ha instalado una paradoja incómoda: nunca habíamos tenido tantas “evidencias” y, sin embargo, nunca había sido tan difícil sostener algo tan básico como la autoridad y la disciplina en las aulas. El reciente Fórum de la Fundación Episteme lo dejó claro: la discusión ya no es técnica, es cultural.

Entrevistados:

  • Nuno Crato, doctor en matemáticas y ex ministro de educación en Portugal (2011-2015)
  • Bianca Thoilliez, pedagoga, profesora en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM).

0,00 

MEtadatos

Información adicional

Lugar

Barcelona

Duración

Vídeo editado v. off 4k: 04:12
Vídeo bruto en RAW 4k: 07:00

Resolución

4k UHDV 3.840×2.160 px

Idioma

castellano

Contenido

Vídeo editado voz off
Vídeo bruto en RAW
Archivo con imágenes
Redactado, transcripción y recursos totales

Categorías:
Autor:

Productos Relacionados

dos visitantes de la Japan Weekend en cosplay disfrazados de personajes de anime
La cultura japonesa seduce a jóvenes y a adultos por igual
Ponentes hablando en el I Congreso Emprendimiento y discapacidad en Madrid
Retrato robot del emprendedor con discapacidad
Profesores invitados a conocer la robótica industrial en la feria Advanced Factories de Barcelona.